北京師范大學實驗幼兒園始建于1915年，隸屬北京師范大學，先后被評為：北京市優先批“示范幼兒園”、“人民滿意的幼兒園”、創建“學習型組織”先進單位、代表北京很高辦園水平的“十佳幼兒園”、共青團北京市委“青年文明號”、北京市學前教育系統“辛勤育苗先進學前教育工作單位”。

　　管理模式：本著促進幼兒發展、服務家長、服務北師大教科研的辦園宗旨，幾年來幼兒園的規模不斷壯大，不僅開辦了分園，而且，2011年成立了教育研究與發展中心，2013年由北京師范大學批準成立了學前教育培訓中心。幼兒園園長由北京師范大學任命，目前采用一園多址的管理模式，各園和中心由總部統一管理。

　　教育理念：北京師范大學實驗幼兒園跟隨著幼兒教育的發展歷程，經歷著一個從模仿、借鑒到不斷實踐、創立的過程。在近的發展中，幼兒園為大學相關專業的、博士生、碩士生、本科生提供了研究和實習的基地，為學前教育的教科研、教師培養工作做出了自己的貢獻，幼兒園也很快地接觸到學前教育研究領域的先進理念。正是在北京師范大學的學科資源及辦學理念的影響下，幼兒園走出了“以兒童為本”理念指導下的教育實踐之路，在“傳承、借鑒、融合、創立”的發展過程中，不斷進行園本課程的實踐研究，在全體教師的共同努力下，形成了較為成熟的發展課程。

　　教科研特色：“崇尚學術研究，堅持以教科研為先導，促進教師隊伍素質及保教工作質量的提高”是北京師范大學實驗幼兒園一直以來的傳統。多年來，多位、教授在園進行多項課題研究與教育實踐指導。“十五”以來，幼兒園獨立申請了多項市級、校級的研究課題。課題研究培養了幼兒園一批批研究型的骨干教師和研究共同體，使管理者能夠帶領教師自主開展深入的園本教研，使教師能夠自覺研究兒童。

　　服務社會：正是得益于的教科研傳統，北師大實驗幼兒園成為先進教育理念的實踐基地，成為同行向往的交流學習的殿堂。自50年代起，幼兒園就承擔了培訓全國各地幼兒園教師與園長的任務；1998年始，又面向全國培訓蒙臺梭利教師；近年來，還積極承擔了在北京、四川、甘肅、陜西、新疆、云南等地的多項支教任務。北師大實驗幼兒園的社會責任感，獲得了廣大幼教同行及社會各界的高度肯定和贊譽。

　　國際交流：北京師范大學實驗幼兒園以矯健的步伐邁向了國際舞臺，積極與香港、日本、美國、澳大利亞等地區和的好的幼兒園建立友好關系，互派教師參觀、交流與學習，使北師大幼兒園充滿了生機與活力。2006年11月，應邀在美國亞特蘭大舉辦的全美幼教協會（NAEYC）年會上做報告；2008年5月，應邀在第七屆香港研討會上做報告，向世界展示了我國好的學前教育。

　　1、經銷商必須具有獨立民事責任能力人，法人或自然人。

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　　5、接受總部的管理和監督，不違反加盟合同。

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