皖風畫室兼營書畫培訓、把書法、美術結合起來，進行系統教育。擁有先進的教學設備，充滿時尚元素的教學環境，為師生營造了輕松愉快的教學氛圍。
皖風畫室師資力量雄厚，教學設備完善，致力于藝術教育機構，為學生提供不錯的教育方式及輕松愉快的學習環境。
皖風美術教育中心坐落于龍鳳山莊一巷的山腳下，占地十畝。場地欣賞陽光明媚課間休息夜夜夜夜，那么美。
皖風畫室美術高考概況
多年來為全國9大美院輸送大批不錯學生，為全國獨立藝術院校輸送不錯學生上百人。
為全國重點及省內美術列大學輸送學生近500人，憑借輝煌的成績一直深受社會各界的
關注與支持，是廣大學生與家長信賴的美術教育中心。
教師、助教全部由美術學院進修生、不錯本科畢業生組成：
自2008年創辦以來過線率高達94%，省內藝術過線率高達，其中本科達線率高達84%，錄取高達76%以上。
開設課程包含素描,色彩，速寫，設計基礎。
教師團隊，學習和生活環境期待你的加入。
書寫美好未來，繪制繽紛明天
皖風畫室少兒班主要以美術與書法教學為主，內設合格品8人班制，全優化教學，其任課教師全部由不錯本科畢業生組成，自開辦以來廣受家長與社會各界的好評。
家長們的肯定與孩子們的不斷進步是催動著我們不斷的向前發展的較大動力
開設課程：
軟筆、硬筆、少兒國畫、皖風兒童畫、素描、漫畫等
一、繪畫觀察兒童智力成長狀況
兒童3歲以前的繪畫能力主要表現為“涂鴉”，但智力發育早的兒童2歲就能用象征符號畫人;再如，一個6歲兒童，如果他畫的畫同3歲兒童的圖畫一樣，那么說明他的智力水平尚處于3歲階段。從這一點上來了解孩子是很重要的，因為它不僅使我們認識兒童繪畫自身的水平，還有助于我們去發現兒童表現力及其它方面存在的問題。美術教育家把兒童的個人成長特征，分為7個觀察要點：①智慧成長②感情成長③社會成長④知覺成長⑤生理成長⑥美感成長⑦創造性成長。我們可以根據兒童作畫的過程和內容，觀察分析得知兒童成長的情況，也可以從同齡兒童比較中，了解兒童成長的特點的快慢。
二、繪畫窺視兒童內心世界
兒童繪畫活動本身是兒童進行的游戲，也是一種創作活動，他們畫畫只圖自己高興，并不考慮是否需要畫出一張“作品”，他們用畫來宣泄自己的情感，隨意畫出困擾了他們的事件和問題，也表達他們快樂的心緒和事物，繪畫的作用在于宣泄使兒童心理得到平衡，促進他們身心的和諧發展。
