貝聰科教隸屬于廣州貝聰科教技術有限公司，專業從事0-6歲親子教育、0-6歲蒙特梭利教育、3-12歲感覺統合訓練、奧爾夫音樂教育及0-6歲嬰幼兒綜合智能評估，0-6歲嬰幼兒個性化家庭早期教育指導方案，幼兒園技術合作、家長早教加盟會員招收以及親子教具、蒙特梭利教具、感覺統合器材、奧爾夫樂器、幼兒園配套設施的生產與銷售。本中心依托國際化教育集團的資源優勢，將國外先進的早期教育理念與方法引入，不斷的提煉和延伸，努力實現國際先進兒童教育理念的本土化。
隨著各級政府對兒童教育的重視和幼兒啟蒙教育年齡的不斷提前，方興未艾的早教市場正受到越來越多有識之士和企業的關注與投入。貝聰科教旨在用多年對早教研究和實踐所取得的成果對現有的早教機構進行教育技術的延伸和特色教育的引進;早期教育事業的有識之士進行全面的教育技術輸出和運作的指導;對家長進行家庭早期教育方法的指導和早教資訊的提供以及對孩子進行更專業更個性化的早期教育，將教育滲透到每一個加入“貝聰”的寶寶們身上，使孩子在體能、精細動作、認知、情感和心理等諸方面都得到全面的提高和發展，使他們真正成為立足于未來的祖國棟梁之才。
貝聰科教匯聚華師大、哈佛等高校學前教育領域教授，以關注兒童情緒發展為切入點，提高兒童情商教育為主旨，融合不同年齡段兒童需要具備的包括健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知領域。以形式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業系統遞進式的兒童教育產品和服務。
教育研發中心
由一批有著豐富教育實操經驗與深厚理論功底的專業技術人員組成，專門負責蒙特梭利教育、親子教育、感統康復訓練、奧爾夫音樂、教育等國內外先進兒童教育訓練的研究與推廣，中心擁有系統、科學、完善、個性全面的教學體系與項目管理體系。中心總部設在廣州，在石家莊、昆明、南昌等地分別設有教研分支，以教育技術后盾的形式，采用技術輸出的合作方法，為早幼特教機構提供品牌加盟或全程技術輸出及指導服務，協助其獨立開展訓練課程和市場運作，中心服務過的機構遍布全國各大省市，已為幾十家知名早幼特教品牌連鎖機構提供過技術輸出及延伸教育訓練項目服務，協助過上百家個體人自創專業教育訓練品牌。
教具廠
教具廠擁有全套專業生產設施及上百名專業技術工人，工廠采用美國AMS蒙氏理念，臺灣蒙特梭利教具生產技術指導，選用上乘材質，專業生產國際標準版蒙氏教具、親子教具、感統康復器材、奧爾夫樂器。為全國早幼特教機構提供專業、高品質的教具，貝聰教具在業內已具深厚的影響力，教具服務的單位已涵蓋國內各大品牌早教中心、連鎖幼兒園、特殊教育學校、殘聯綜合服務中心等，更是各地政府單位機構重點采購對象。
特殊學校功能室
早期干預認知室
兒童的早期干預通常涉及以下幾個領域：動作、語言與交往、認知、生活自理等等。
感統統合訓練室感覺綜合訓練室是基于學生的神經需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，提供前庭(重力與運動)本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，改善腦處理感覺資訊與組織，并構成感覺資訊。促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的發展，提高感覺統合能力，促進幼兒身體正常發育和機能協調地發展，提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質。
引導教育康復室
引導式教育康復室以循序漸進的方法把語言與動作貫穿起來，融為一組習作課程，應用豐富多彩的引導式內容和手段，調動兒童的興趣，寄發他們的主動學習熱情，讓他們在整個學習過程中保持輕松愉快的情緒。
團體心理咨詢室
團體心理輔導是以團體為對象，運用適當的輔導策略或方法，團體成員的互動，促使個體在人際交往中認識自我、探索自我、接納自我，調整改善和他人的關系，學習新的態度與行為方式，增進適應能力，解決問題并激發個體潛能的助人過程。
心理咨詢師組織團體成員參與游戲活動、拓展訓練、專題培訓、小型講座、團體咨詢、討論吧、放松訓練等各種形式的輔導活動，在成長訓練的過程中進行自我探索，提升環境適應、人際溝通、意志責任方面的認識和能力，培養能力，合作意識，促進其人格的健康發展。
