橙堡音樂對幼兒音樂教育目標與教學策略的探討了解幼兒身心發展的特點和音樂藝術學習的規律，促使當代教育觀念融入到音樂教育的實踐之中，使音樂教育在幼兒的成長中發揮其應有的重要作用。
橙堡音樂使藝術中蘊含的真善美和豐富的情感產生共鳴，富有價值的、適宜兒童的藝術是兒童純真、善良心靈的營養劑，它們對于人格的養成具有重要的作用。
橙堡音樂的教學活動需要調動多感官的參與，為幼兒提供充滿活力的感官刺激，探索多種感官參與學習的途徑，體驗獲得感知。還需要在從容進行、不匆忙的過程中，使幼兒的實際能力獲得真正的提高。
橙堡音樂為幼兒提供自由的、鼓勵包容的學習氛圍，也要養成好的秩序，使幼兒逐漸懂得如何整理、安排、歸納和分類發生在身邊的事情，感受到整齊、紀律也具有美感，以后才能理解音樂正是內在的節奏、節拍等嚴格的“秩序”，而又表達自由的意義。
橙堡音樂每年考級考生率達98%;參加各類音樂比賽取得可喜的成績;多名學員以優異成績考入音樂院校和美術院校，教學質量得到社會各界人士和家長的認可。橙堡音樂鋼琴培訓被評為“杭州市特色品牌建設項目”，民樂藝術培訓被評為“杭州市西湖區終身教育不錯培訓項目”。
辦學思路新穎，內容豐富，老師執教，榮獲浙江省《“學在浙江”高品質教育代表品牌單位》，學校多次評為省考級示范單位。橙堡音樂開設幼兒、中小學生班，培訓范圍：鋼琴、聲樂、小拉琴、二胡、古箏、琵琶、吉他、架子鼓、薩克斯等管樂，常年開班并設考級彈性班，小A小B級、強化班均采用老師執教。
近年來，學校在全國職業技能比賽、全國桃李杯舞蹈教育教學成果展演以及“柴可夫斯基國際青少年音樂比賽”小提琴國際比賽、亞洲肖邦國際鋼琴比賽等賽事中不斷斬獲殊榮。學校創造的優異成績，得到了、省、市主管部門的重視和表彰，學校先后獲得了文化部全國文化工作先進集體。
