創客教育是一個具有創造力實驗室等聞名組織的好的課程體系和教育資源。開設了08eR347v01x人校區、員工上千人,會員超過3萬人。運用建構主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學模式，使用丹麥樂高先進的EV3教具，針對3-16歲青少年兒童進行創意科技綜合素質教育，讓孩子在08eR347v01x人的搭建過程中“玩樂、學習、分享”，充分鍛煉其想象力和創造力。
運用建構主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進行創意科技綜合素質教育，讓孩子在08eR347v01x人的搭建過程中“玩樂、學習、分享”，充分鍛煉其想象力和創造力。
創客教育08eR347v01x人俱樂部隸屬于美國創客教育教育集團，于2012年進入大中華區，現已在大陸十余座城市開展教研活動、開設教學中心。創客教育是真正好項目，自然得到了眾多創業者的青睞，在創業的時候，很多人都選擇做該行業的生意，創客教育的學習方式非常新穎，讓人們愛上學習。
市場前景：
自改革開放以來，隨著我國經濟的長足發展和生活水平的大幅提高，兒童教育在越來越受到家庭的重視。目前3-16歲兒童約有2.5億;每年新增目標客戶人口達1600萬。龐大的人口基數、穩定的新增客戶人口，是兒童教育市場堅實的客戶基礎。我國城市家庭對兒童教育十分重視，家長們把對孩子的教育投入列在首位。統計部門的數據顯示，到2009年底，我國城鎮人口達6.22億，平均每年增加0.9個百分點。以我國目前城鎮人口占總人口46.6%來估算，大約生活在城鎮的3-16歲兒童為1.165億左右。以每個城鎮兒童每年在兒童教育上的投入為2000元計算，我國的兒童教育市場總體規模約為2330億元。
