春芽幼兒園教育中心是一種多種辦園模式并存的、研究型的、并與國(guó)際教育接軌的21世紀(jì)幼兒教育機(jī)構(gòu)。現(xiàn)擁有五所幼兒園，在園兒童649名，教職工103人，具有大本、大專(zhuān)以上學(xué)歷的占教師總?cè)藬?shù)的百分之八十。先后被評(píng)為吉林市一類(lèi)一級(jí)幼兒園，吉林市幼兒教育先進(jìn)單位，在同行中以樹(shù)立了自己的品牌，成為我市從事學(xué)前素質(zhì)教育、早期潛能開(kāi)發(fā)的典范窗口。
春芽幼兒園始建于一九八八年，坐落在我市西部的臨江西區(qū)，是被家長(zhǎng)公認(rèn)的教育質(zhì)量很高的幼兒園。由于入園人數(shù)逐漸增多，為了滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)的需求，2002年在黃旗街創(chuàng)建了春芽第二幼兒園，創(chuàng)辦開(kāi)始便成為“嬰幼兒科學(xué)漢字教育”的實(shí)驗(yàn)基地；他是優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)向全國(guó)重點(diǎn)推廣的優(yōu)教項(xiàng)目；是社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目之一。我園先后接待了近千名幼兒教師到園里參觀學(xué)習(xí)，并且得到了省教委的高度評(píng)價(jià)和同行們的一致認(rèn)同。
幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一些小型幼兒園管理滯后，紛紛倒閉，我們面臨著家長(zhǎng)排起了長(zhǎng)隊(duì)等待入園的這種情況，在市教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2002年在鴻博御園創(chuàng)建了春芽第三園。同時(shí)，我們吸收了美國(guó)霍華德、加德納的多元智能理論，西方教育教學(xué)之精華，來(lái)尊重幼兒的心理發(fā)展需要，從興趣能力出發(fā)，在促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、藝術(shù)、潛能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。幼兒園實(shí)現(xiàn)了幼兒、特點(diǎn)化的教育形式。在2002年——2003年的全市才藝大賽上，我園有159名小朋友參賽，全部獲獎(jiǎng)，并有61人分別獲得了書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)、英語(yǔ)、故事等各項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)。此時(shí)的春芽幼兒園備受市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上前任副市長(zhǎng)劉平贊譽(yù)道：“春芽幼兒園做的才是真正的素質(zhì)教育，只有這樣的幼兒園才是家長(zhǎng)需要的幼兒園。” 為了幼教事業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了高品質(zhì)的教育得到傳承，2004年8月我們“春芽”在美麗的松花江畔紫光秀苑小區(qū)創(chuàng)建了第四所幼兒園，是我市具有規(guī)模的幼兒園，三百多萬(wàn)，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。令人意想不到的是開(kāi)園僅半年，在沒(méi)有任何宣傳而且高收費(fèi)的情況下，入園人數(shù)以突破一百名，這足以明現(xiàn)代化家長(zhǎng)對(duì)高品質(zhì)教育的需求，我們的教育已得到了教育和家長(zhǎng)們充分肯定和高度認(rèn)同，紫光秀苑幼兒園的建立代表“春芽”以走在了吉林市幼兒教育的前沿。
在2005年8月，位于風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的萬(wàn)達(dá).江畔人家，我們又開(kāi)了屬于我們“春芽”的第五所幼兒園。幼兒園占地面積3000多平方米，近千萬(wàn)元，設(shè)施配套齊全，具有九個(gè)班的辦園規(guī)模。是我市具有規(guī)模較大的幼兒園，幼兒園設(shè)有能滿(mǎn)足幼兒成長(zhǎng)需要的多種專(zhuān)用活動(dòng)室（多功能廳、科學(xué)探究室、幼兒圖書(shū)室等），引進(jìn)世界兒童教育蒙臺(tái)梭瑞的教育思想與方法，每班設(shè)置了蒙臺(tái)梭利教玩具操作室，幼兒園還設(shè)有與民間藝術(shù)特色活動(dòng)相配套的小小手工活動(dòng)中心，并開(kāi)辦了各種幼兒興趣班。
