機器人學校課程來自韓國并創立于1999年，公司早使用的舵機在韓國分別使用在緩解、工業、航天技術領域；2008年開發了教育KidsLab系列，其中的OLLO被韓國教育系統認可，并將此課程植入了幼兒園和小學課程中。課程已經遍布全球45個，包括歐洲和南美洲。
初成立是基于多元化的創意,可以成功再現學員童年時代的關于機器人的夢想。而且我們也深信這些多元化的創意必將為學員打開未來成功的大門。
是面向幼兒的單人用教具，相比其他教具可以讓孩子們更好地集中于對教具的探索和操作，并能使孩子們專注的組裝各種形態的模型。從此獲得成就感并且比起別的搭建氏教具和玩具歐陸的組裝，更加堅固，又能實現多種多樣的組裝形態，自由學習活動中；在韓國更是用于幼兒園的全托班中使用。
引入國際教育理念，讓孩子邊享受其樂趣邊培養孩子的無限可能性
孩子在機器人創作中提高幼兒的創意力、科學思維和空間思維能力，并且寓教于樂的方式發展孩子的身體、語言、社會、情緒等能力的智能開發教具。
公司運營目標是將幼稚的課程植入不同的早教機構50家左右；授權加盟店預期，增設三到五家。授權經營理念為：推崇國際教育的steam教學概念。專為二至七歲兒童設計。 為開發兒童的創意思維和獨立解決問題的能力，更關注培養孩子的綜合能力，比如說多元化智能和實踐操作能力。
機器人學校為2-7歲的兒童設置了：創意美術課、邏輯思維課、機器人課程、科學探索課和機器人編程課程。
