領測國際加盟介紹
企業簡介
企業介紹
領測國際科技（）有限公司(簡稱領測國際 網址：)是國內較早的進行專業軟件測試工程師就業培訓的機構之一。
領測國際科技（）有限公司是**的專業軟件測試服務提供商。作為軟件行業協會測試工作委員事單位，工商聯信息化商會發起單位，領測國際科技（）有限公司本著提供專業軟件測試服務，造就優異軟件品質的宗旨，以專業化的服務向軟件企業提供與軟件質量相關的解決方案，幫助國內客戶解決軟件質量問題。
公司擁有不錯的專業測試團隊，核心技術工程師均有8年以上軟件測試經驗；公司擁有的行業，為金融、電信、交通、科研機構等不同行業提供軟件質量解決方案；公司擁有豐富的實踐經驗，為眾多大型項目提供專業測試及測試管理服務，為行業客戶及大型外企提供測試外包服務；公司擁有掌握較新測試技術的高等測試工程師，公司與HP、IBM、Borland等國際廠商建立了緊密的戰略關系，在使用自動化測試工具及提供相關解決方案上均具有國際引路優勢。
公司除提供專業軟件測試服務外，還一直致力于推動軟件測試行業的發展。公司旗下領測軟件測試網是國內較早、較大的以軟件測試技術為主題的社區，是領測國際覆蓋全國的軟件測試行業旗艦媒體。
軟件測試職業培訓項目
在我國的IT產業以每年超過30%速度增長的同時，軟件人才供需求之間的矛盾便日益顯得突出。產品的質量控制與質量管理正逐漸成為企業生存與發展的核心。因此，不論是軟件、硬件還是系統集成，幾乎每個大中型IT企業的產品在發布前都需要大量的質量控制、測試和編寫文檔的工作。而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術的專業軟件人才來完成，軟件測試工程師就是這樣的一個企業重頭角色。
規范的商業軟件開發過程，通常由項目經理、軟件開發工程師、軟件測試工程師組成。其中項目經理負責軟件規格定義和項目管理；軟件開發工程師負責軟件結構設計和編碼實現；軟件測試工程師負責軟件產品質量檢測。人員需求比例一般是1：10：6。而國際上較大的軟件公司微軟公司在開發 Windows2000操作系統過程中，歷時3年，投入50億美元，使用了250名項目經理、1700名軟件開發工程師、3200名軟件測試工程師。這足以說明其對軟件測試的重視程度可見一斑。大學鄭仁杰教授指出：“軟件測試是軟件產品的質量提高/增加手段，它需要具有一定水實踐能力的人員參與；而且軟件項目的測試成本要占整個軟件產品開發成本的一半，甚至更多。沒有哪一個軟件開發項目和哪一個軟件開發組織不開展軟件測試工作的。”在軟件發達，軟件測試工程師享有很高的待遇。因為一個高等的軟件測試工程師不僅具備一般軟件的設計、測試能力，還要能獨立開發測試軟件，對測試程序提出分析解決方案。
隨著國內企業軟件開發過程的逐步工程化與規范化，負責軟件產品質量檢測的軟件測試人員地位逐步凸現，人員缺口逐步擴大。在“2003軟件產業人才培養戰略研討會”和“2003軟件測試與軟件產業發展戰略研討會”上，與會在談及軟件人才問題時強調：我國現階段軟件從業人員的缺口高達40萬之多，其中軟件測試人才的缺口將近20萬左右，在未來5到10年中這一數字還將繼續增大。但是目前具備5年以上從業經驗的軟件測試工程師不超過1萬人，可以說軟件測試人才在軟件產業內部的積累很少，即便目前在軟件測試工程師崗位從業的3萬多技術人員，多數也是處于邊工作邊學習的摸索狀態，能力提升非常緩慢，亟需進行系統的培訓和學習。而國內的大學教育在這方面基本上還處于空白狀態。
目前計算機軟件開發技術的熱點也在迅速的轉移，從早先的關注具體的技術細節，如：java，C#，.net等，到現在的關注過程控制，如：RUP，CMM/CMMI，項目管理等，今后必然會過渡到具體的質量控制方法，而質量控制手段首當其沖的環節就是軟件測試環節，業界普遍認為軟件測試行業是一個行業，具有廣闊的前景。
由于軟件測試工程師本身是一個在軟件產業化過程中脫穎而出的一個新的軟件技術專業，因此在我國軟件行業逐步開始產業化的狀態下，對處在市場競爭不斷加劇的軟件企業來說更是一種必須技術崗位。2003年底在召開軟件測試研討會上，軟件行業協事長陳沖指出，軟件業關于軟件測試的首屆研討會在召開，標志著軟件業開始走向成熟。
3.2軟件測試培訓市場現狀
目前，軟件測試工程師的供給渠道主要有3種形式：
1.高校教育：只有少數有遠見的、跟蹤產業技術比較緊的軟件學院開設了軟件工程管理相關的課程和專業，每年培養數百名左右具備碩士學位的軟件工程管理人才。可以說：學校教育體系在軟件測試這方面基本上處于空白狀態。而且大多數高校并不了解企業的實際軟件測試工作如何運作，教育體系還停留在理論層面，學生的就業競爭力不高。
2.社會培訓：少數的培訓機構開設了軟件測試培訓課程，但一方面，師資水平有限，除少數具有軟件測試從業經驗外，其他教師幾乎都停留在理論階段。另一方面，實踐能力和綜合素質培養方面比較薄弱，部分內容要么不夠實用要么比較陳舊，學員并不能培訓真正具備從事軟件測試工作的基本工作能力。換句話說這些班更注重理論方面的知識而忽視了工作經驗方面的實際操作能力，因此還不能稱為真正的技能培訓。每年培養的軟件測試人才也是非常有限的。還有一些培訓機構出于經濟利益方面的原因將課程時間拉長，動輒數月，更有甚者則長達一年之久。其課程中的內容涉及雖廣，但大都蜻蜓點水，而學員卻要為此付出高昂的學費和寶貴的時間。
3.廠商培訓：MI、Rational、Compuware等主要的測試工具廠提供相關測試工具產品的培訓業務，用于傳授其自動測試工具產品的使用上。缺點是課程偏重工具功能介紹，因此在課程設置方面夠系統，并且價格十分昂貴，短短1-2周培訓較高的要數千美元。
3.3領測國際軟件測試工程師就業培訓項目的優勢
1.軟件人才市場上的軟件測試工程師崗位缺口近20萬，而且還有逐年遞增的趨勢，而社會培訓市場、學歷教育、廠商培訓無論在質量和數量上都無法滿足這么大的市場需求。這些為領測國際軟件測試培訓開拓業務提供了有利條件。
2.領測國際依托國內軟件測試行業先進門戶網站領測軟件測試網（）的優勢，匯集了全國大量軟件測試企業，為項目的開展提供了的基礎。
3.領測國際采用標準的，規范化的培訓流程，培訓體系，在規范化的操作下確保咨詢，教學，就業的高質，高亮。
4.培訓的師資，絕大部分來自于企業的一線，有豐富的軟件測試實踐經驗，并采用標準并且嚴格的培訓體系，確保每個取得教學資格的授課老師均可高質量的完成授課任務。
5.領測國際的課程體系經過多年的錘煉，講授的都是實踐性很強的知識。確保在今后的就業中，學員始終保持優異的就業競爭力。
6.國內較早的、口碑較好的專業軟件測試培訓機構
7.被工信部“信息技術緊缺人才培養工程”**的軟件測試培訓教材
8.推出軟件測試工程師職場終身就業”云”計劃
9.不定期舉辦大規模軟件測試公益活動
10.全程標準化的軟件測試培訓管理體系
3.4.軟件測試培訓產品市場定位
3.4.1招生對象：
招收具備大專以上學歷，能熟練操作計算機，希望從事軟件測試和軟件質量管理工作的人員。
熟練操作計算機的標準是：了解計算機基本概念、能夠使用常用計算機軟件（如Windows、Office、IE等）、能夠上網檢索和發送信息并且進行基本文件操作（如搜索引擎，郵件等）。
3.4.2培訓性質：
本培訓是面向軟件測試崗位的技能培訓。不同于學歷教育和廠商認證，技能培訓是針對具體工作崗位，培養實用型人才的一種教育形式。技能培訓注重培養實用型技能，培養并且只培養工作崗位中必需掌握的職業技能，而不是應知應會的技能。技能培訓注重積累項目經驗，使經過培訓的學員能夠具備具體崗位要求的經驗，從而在應聘過程中與同樣沒有相關工作經驗的人員相比具備明顯的競爭力，能夠快速勝任崗位工作，并在以后的升遷中掌握先機。
3.4.3培訓目標
學員畢業后，掌握軟件測試崗位需要的實用軟件測試技能，具備一定的軟件項目開發和測試經驗，具備較強動手能力和學習能力，成為滿足軟件測試崗位基本要求的實用型軟件測試工程師。可以直接入職軟件研發或者軟件外包企業，成為合格的軟件測試工程師。
3.5領測國際軟件測試培訓課程簡介
領測國際軟件測試工程師就業培訓課程是以軟件研發企業針對軟件測試工程師實際技能需求為基礎，圍繞企業真實的軟件測試項目場景、以實際的軟件測試工作，向軟件測試培訓學員展現企業如何實際實施軟件測試工作。領測國際詳細分析企業對軟件測試工程師技能的要求，總結出一套實用的軟件測試培訓教學體系，細心的教學和就業服務*終提高/增加學員的就業。
領測國際加盟優勢
1、品牌：
教育的核心是教學質量，有質；好的質量建立起合格的信譽，有信。有質有信是學校的宗旨，也使學校成為了培訓
市場不錯的品牌。
2、不錯的管理機制：
多年來豐富的經驗積累，國際化培訓服務理念的培養，制定出一套符合市場客戶需求的經營管理模式。
3、教學成果推廣優勢：
擁有及時的教學成果，并密切與數家出版單位通力合作出版了大量不錯書籍，成為考生堅強的后盾。
4、師資優勢：
師資隊伍強大，教學質量堪稱全國不錯，并聘請了數十位現任考官任教，與之保持著合格的合作關系。還不定期的選派教師去 英國、澳大利亞等參加學習，與國外針對教學方
法與教材研發進行合格的交流與討論。
5、客戶來源：
在教學上優先提出了，不僅協助學生順利考試，而且還協助學生做好國內教育向國外教育進行順利轉型，該方案的實施得到了廣大學生的喜愛，從而建立起合格的口碑，同時也吸引了更多的客戶資源。
6、研發優勢：
擁有課題研發小組，該小組是由具有多年培訓經驗的中外老師組成的，并且研發小組不定期的與國外大學就針對教材方面進行合格的交流與研討。
7、廣告優勢：
學校自成立之初就為樹立合格的形象做了大量的宣傳，投入了大量的廣告，旨在成為全國很大的考試服務網站，并為學員提供品質的增長服務。
8、模式統一：
在廣告，課程，教材，培訓管理采取統一模式，使用相同大綱、教材與教學標準。
