長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博云教育培訓(xùn)學(xué)校-麓山設(shè)計(jì)教育是設(shè)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校。定位從事設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-長(zhǎng)沙UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，電商培訓(xùn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，CAD建筑培訓(xùn)，軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)等。
麓山設(shè)計(jì)教育前身是2009年在中南大學(xué)南校區(qū)成立了金淘設(shè)計(jì)工作室，2014年正式成立金淘教育咨詢(xún)公司，2015年對(duì)外更名為"麓山設(shè)計(jì)教育"2018年與博實(shí)教育學(xué)校合作成立設(shè)計(jì)大專(zhuān)班，幫助更多不喜歡讀書(shū)，轉(zhuǎn)行的學(xué)員們，走進(jìn)設(shè)計(jì)行業(yè)。 麓山設(shè)計(jì)教育成立10年來(lái)一直實(shí)行品牌統(tǒng)一管理，問(wèn)題統(tǒng)一解決，服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的模式，在設(shè)計(jì)教育的道路上穩(wěn)步前行。麓山設(shè)計(jì)教育以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求面對(duì)每位學(xué)員，過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，貼心周到的就業(yè)服務(wù)，得到了上千的學(xué)員的贊譽(yù)，為麓山設(shè)計(jì)教育建立了好的口碑。用兼容并蓄，以身作則的教學(xué)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特性給予個(gè)性化培養(yǎng)方案，注重整體教學(xué)體系的發(fā)展。實(shí)施全日制教學(xué)，封閉式管理，小班制強(qiáng)化教學(xué)。針對(duì)學(xué)生問(wèn)題做到責(zé)任到人，系統(tǒng)地幫助解決問(wèn)題。 經(jīng)過(guò)多年的積淀和磨礪，麓山設(shè)計(jì)教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)再上新平臺(tái)。
麓山設(shè)計(jì)教育設(shè)計(jì)理念
◇ 思想：明德厚學(xué)，取精推新
◇ 人本：以人為本，每一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)都不忘從社會(huì)用人的基本需求(方便、精通、全面等)著手。
◇ 因人而異：追求因人而異的教學(xué)原則，把學(xué)員對(duì)職業(yè)的不同的需求，對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化需求以及學(xué)員的家庭成員的相關(guān)建議等相結(jié)合起來(lái);
◇ 經(jīng)典：教學(xué)有限，創(chuàng)意無(wú)限，在設(shè)計(jì)教學(xué)中，無(wú)論是顏色搭配，還是造型創(chuàng)意等方面，均力求結(jié)合，盡力把每個(gè)學(xué)員都締造為我們經(jīng)典范例。
