另辟蹊徑，優貝樂科學館搶占市場需求

　　繁榮背后的“跑路潮、同質化”

　　早教行業只有短短10多個年頭，但發展速度卻快的驚人！而繁榮發展的背后卻不斷的出現 “關店”、“跑路”、“攜款潛逃”等事件，不僅是一些中小早教中心，就連早教、早教這樣的知名早教中心也未能幸免，跑路潮的出現無疑是在撼動早教市場的根基，也動搖著加盟在創業者心中的地位。

　　不僅如此，早教行業中同質化嚴重，同樣制約了早教行業健康發展。對此，優貝樂國際兒童教育集團營銷總監顏培程說：“在早教行業里似乎有一個很難跨越的怪圈，假如某家早教中心推出新的課程理念和方法，很短的時間內就會被競爭對手拿去模仿，而且模仿的很像、很專業，搶占市場之快很難想象。而優貝樂科學館將全美創造性思維游戲課程在國內本土化以后，這一競爭優勢很快被其他的競爭對手拿去模仿了，導致我們現在只能另辟蹊徑，尋求一個很難被對手模仿的教學模式。可能這就是特色的市場吧。”

　　顯然，目前的早教行業無論是教學理念還是整體市場環境都無法讓家庭和加盟商合格加盟，能不能有一個品牌既不脫離早教大市場，又能拓寬到其他教育行業，時刻保持核心競爭力呢？恐怕這也是很多早教中心極力尋找的突破口。

　　另辟蹊徑，優貝樂科學館搶占市場需求

　　從教育市場來看，優貝樂已經做出了這樣的嘗試。在引進全美式創造性思維游戲課程之后，將創造性思維教育延伸到0-12歲兒童教育階段，在不拋棄早教市場的前提下恰到好處的開闊了尚待開發的兒童創立教育市場，其革新經驗值得其他機構借鑒。

　　在國內，優貝樂科學館是單獨一個做0-12歲兒童創造性思維科學培養的機構，優貝樂自主研發創造性思維科學課程，由智高集團定向開發教具。由于每年的課程是智高平臺整合全球教學資源研發而來，每年的課程都不一樣，所以對應的教具每年也要更新，但是科學培養創造性思維的基調是不變的。不斷變化的教學課程決定了優貝樂的核心競爭力。

　　這種核心競爭性和單獨性，為科學館贏得客戶認可提供了巨大優勢，完全空白的市場空間造就了市場上的單獨性，“要么不選，要么不選”的排他性為優貝樂提供了自由發展空間，而且改變了教育產品尋求社會支持資源的難度。同時，優貝樂科學館可以憑借與“十八大提出的創立教育”的政策契合，獲得更多的社會資源，可與幼兒園、小學、中學進行教學、教具資源合作，爭取模式的大化，從而提高/增加其能迅速加盟搶占未知市場的制高點。

　　目前，全國各地包括北京、河北、河南、內蒙古、山西、廣東、云南、廣西、浙江等省各個優貝樂科學館分中心已經成立運營，就其目前運營狀況來看，確實深受社區歡迎，更為加盟商帶來了豐厚的收銀實現目標，而一些加盟商已經開始選址籌備開第二家店，其前景值得期待！