學生書店成立于1999年，基于教育產業鏈的布局，面向全球整合資源，積極構建供應鏈生態圈和資源生態圈，為消費者提供優佳、豐富、多元的產品和服務。出版、數媒和幼教三個戰略業務單元積極融合，實現價值鏈的延伸，為教育產業的發展；同時，致力于教育教學方案、產品方案和服務方案的一體化建設，提供教育的一站式解決方案。
針對渠道商、孩子、家庭、教育機構等多個服務群體，提供全程定制服務，帶領、挖掘和滿足其個性化的市場需求。從學生出版到學生數媒再到幼教裝備，讓教育變得更有力量，讓成為受人尊敬的企業，推動中國教育向前發展的決心和行動從未改變。我們希望，與政府、不同領域的行家、企業以及教育機構等共力，積極構建產業生態圈，為共同培養擁有健全的人格、科學的知識結構和獨特能力的優勢中國學生而不懈努力！
學生書店體驗升級：
“體驗”是學生之家的另一核心競爭力，一個品牌要深入人心，就不能僅僅局限于商品本身，更重要的是讓消費者得到良好的“體驗”。因此，學生之家在產品、環境和服務上努力為顧客提供全方面的體驗。在產品體驗上，形成了童書、成人圖書、文創商品、課程、玩教具等全方面的產品體系。童書根據“暢銷、經典、個性、時尚”的選品理念，選擇孩子們都在讀的書、影響孩子長遠發展的書、適合各類孩子讀的書以及帶領閱讀風潮的書。
成人圖書根據“專業、獨特、實用、動人、深刻”的選品理念，選擇有思想、有態度的書，希望讓家長讀有精進、讀有所思、讀有所用、讀有所感和讀有所化，讓家長和孩子一同成長; 課程培訓用游戲的形式引導幼兒積極主動地進入學習氛圍，完善豐富的課程體系、涉及生命教育、科學、藝術等多個類別；文創商品力求商品形態多元化，以滿足顧讀客閱讀以外的需求，積極探索文創商品與圖書、學教具、活動的創意結合，延伸閱讀體驗的形式 ; 學教具選擇安全性、堅固耐用性、可玩性、教育性等兼優的產品，助力學生長期發展。
在環境體驗上，從受眾角度出發關注學生空間的通透性和趣味性，關注人與人、人與空間的互動，在書架高度、店內色調、裝修材料等方面通過人性化的設置極盡符合學生的活動特點，為家長和孩子帶來溫暖舒適的體驗感受。通過氛圍的營造，學生之家也處處滲透和傳遞著其教育內涵主張，成為有文化格調的空間。孩子在這樣的環境中享受閱讀、游戲、培訓的快樂時光，從而自然地學習和成長。在服務體驗上，學生之家通過專業營銷和運營讓顧客感知貼心的服務。
