沈陽市優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)教育培訓(xùn)中心，創(chuàng)建于2012年。是一家從事幼兒創(chuàng)意思維開發(fā)，少兒美術(shù)教育培訓(xùn)的民辦教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)培訓(xùn)中心，教育理念先進(jìn)、科學(xué)，課程安排豐富、有趣，教師隊(duì)伍親切。優(yōu)點(diǎn)美育秉承“感悟、創(chuàng)造、審美、能力”的辦學(xué)宗旨，優(yōu)化國外的美教成果，傾心打造了一系列適合各年齡段孩子多方面發(fā)展的美術(shù)教程，在孩子寶貴的成長期，給孩子*好的美術(shù)啟蒙教育，為的教育事業(yè)不斷的做出新的貢獻(xiàn)。
優(yōu)點(diǎn)常年特聘朱凡教授、龍念南教授等多位國內(nèi)團(tuán)隊(duì)把關(guān)審核課程。優(yōu)點(diǎn)教學(xué)理念：讓兒童用自己的思想?yún)^(qū)繪畫，鍛煉兒童發(fā)散性思維、開發(fā)兒童智力。故事和游戲的導(dǎo)入，互動教學(xué)，開發(fā)右腦形象思維。運(yùn)用特色的點(diǎn)式創(chuàng)意繪畫的教學(xué)方法，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，提高思維能力、性格能力、學(xué)習(xí)能力、繪畫能力，從而提高孩子的注意力、肇舉宗合能力，從而提高孩子的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)加盟特色：
優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)教師以富有親和力、喜愛孩子、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年教師為主，所有教師均具有美術(shù)、幼教等學(xué)習(xí)背景，且均公司的崗前培訓(xùn)。同時將引入藝術(shù)館、高校等美術(shù)老師，開通老師講堂、vip1V1等課程。
優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)專注于兒童階段的成長教育。對孩子們八大品格的培育和塑造，挖掘和激活兒童早期的領(lǐng)導(dǎo)力潛在素質(zhì)，順利銜接幼小教育。
優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)教育中心聯(lián)合國內(nèi)外學(xué)前教育，圍繞“勇氣、知識、誠信、意志、思維、決策、適應(yīng)、恢復(fù)”八大品格，自主研發(fā)建立起優(yōu)點(diǎn)三大課程體系：領(lǐng)導(dǎo)力課程、知識課程及興趣課程。
優(yōu)點(diǎn)少兒美術(shù)市場分析：
美術(shù)教育作為一種文化環(huán)境要素，對兒童的成長起著決定性和均衡性的作用。不僅可以提升兒童的審美觀，兒童心理向積極向上的方向發(fā)展，同時也促進(jìn)兒童情感、人格的成長。英國心理學(xué)家里德發(fā)表“兒童繪畫發(fā)展階段說”，把兒童繪畫發(fā)展為7個階段，即涂鴉期、線描期、敘述的象征期、敘述的寫實(shí)期、視覺寫實(shí)期、壓抑時期和藝術(shù)復(fù)活期。
兒童美術(shù)心理學(xué)已經(jīng)從單學(xué)科走向多學(xué)科，從關(guān)注兒童個體走向?qū)掗煹纳鐣I(lǐng)域。兒童作為一個生命發(fā)生體，天生就攜帶著一種天性的“自認(rèn)結(jié)構(gòu)”和圖式，這是兒童與生俱來的審美心理原感。所以，必須要對兒童階段的審美和心理有一個正確的引導(dǎo)。
