顯名教育三項策略讓智慧之選者無需為智慧之選擔(dān)心

　　【摘要】一家負(fù)責(zé)任的教育加盟機(jī)構(gòu)應(yīng)該全心協(xié)助創(chuàng)業(yè)者，直面市場和挑戰(zhàn)，安全、地運營校區(qū)。為扶持加盟商加盟經(jīng)營，顯名教育制訂了三項策略，提高/增加創(chuàng)業(yè)者的資金安全，讓創(chuàng)業(yè)者無需為加盟擔(dān)心。

　　伴隨整個教育市場的自我更新、發(fā)展和淘汰，以提分快、價格高著稱的高端一對一個性化教育逐漸成為教育行業(yè)競爭中的“塔尖”輔導(dǎo)模式，并迅速在全國一、二線城市引發(fā)追捧熱潮。近3億中小學(xué)生的剛性需求，使得一對一輔導(dǎo)加盟市場被加盟稱為未來五年內(nèi)教育加盟中的真正“藍(lán)海”！然而，就在眾多創(chuàng)業(yè)者紛紛“投身”這一教育領(lǐng)域時，許多人卻鎩羽而歸，甚至虧掉了多年積蓄。市場剛性需求如此大，為何創(chuàng)業(yè)者卻經(jīng)營失敗呢？

　　教育界加盟人士指出：“一對一個性化教育不再是當(dāng)初那片純粹意義上的‘藍(lán)海’，而是進(jìn)入了群雄逐鹿的‘戰(zhàn)國時代’。目前很某些加盟品牌，過度追求擴(kuò)張規(guī)模，丟掉了教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量，營銷模式不求突破、運營模式單一同質(zhì)化，這些使校區(qū)后來失去了消費群體的信任。這是當(dāng)前創(chuàng)業(yè)者所面臨的諸多和挑戰(zhàn)。”

　　作為創(chuàng)業(yè)者，在拼搶個性化教育市場時，應(yīng)如何直接挑戰(zhàn)、化解危機(jī)呢？來自顯名教育戰(zhàn)略合作部的王總監(jiān)談到，一家負(fù)責(zé)任的教育加盟機(jī)構(gòu)不應(yīng)該只追求擴(kuò)張規(guī)模，而是要全心協(xié)助創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)對市場和挑戰(zhàn)，安全、地運營校區(qū)。為扶持加盟商加盟經(jīng)營，顯名教育制訂了三項策略，提高/增加創(chuàng)業(yè)者資金安全，讓創(chuàng)業(yè)者無需為校區(qū)擔(dān)心。這三項策略具體包括：

　　一、實時更新教學(xué)體系。對學(xué)生而言，“快速提分”是他們的愿望。能否幫助孩子實現(xiàn)提分，自然也成為家長評判一所輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)直接的標(biāo)準(zhǔn)。而作為“中高考提分”的顯名教育，用其難得的提分“利器”，為家長和孩子交上了一份滿意答卷。

　　每一位選擇顯名一對一高端輔導(dǎo)的學(xué)員，都將經(jīng)歷一次創(chuàng)造性學(xué)習(xí)思維的洗禮。一支專屬于該學(xué)生的教研小組，在對學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、習(xí)慣和知識基礎(chǔ)進(jìn)行專業(yè)測評后，為學(xué)員量身定制一套難得的快速提分方案。徹底改變學(xué)員以往刻板、固化的思維和理解方式。從根源上將學(xué)員的漏洞補(bǔ)上，減少再次的成績波動。學(xué)員在掌握了學(xué)習(xí)和考試的真正本質(zhì)后，實現(xiàn)快速提分自然不在話下！

　　顯名獨門提分“利器”，解決了孩子成績提高慢、幅度小、不穩(wěn)定的苦惱，幫孩子提分的同時，也讓校區(qū)的運營暢通無阻！

　　二、創(chuàng)立營銷闖新路。伴隨市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、壯大，各個領(lǐng)域內(nèi)的競爭也日趨白熱化。各式各樣的營銷方式不斷涌現(xiàn)：微信營銷的出現(xiàn)、移動推廣技術(shù)的多樣化、大數(shù)據(jù)工具的廣泛使用、內(nèi)容營銷的不斷升華等等。在這全新、充滿挑戰(zhàn)的營銷時代，個性化教育加盟校想要獲得更廣闊的生存空間，就必須學(xué)會運用高超的營銷理念與營銷技巧來幫自己搶占市場先機(jī)！因此，單獨一家擁有自主廣告?zhèn)髅焦镜娘@名，便成為了眾多教育創(chuàng)業(yè)者的加盟優(yōu)選。顯名廣告?zhèn)髅阶庸荆嗄陙韺I(yè)從事教育領(lǐng)域的廣告、營銷及推廣業(yè)務(wù)，擁有豐富的教育領(lǐng)域營銷經(jīng)驗。可以為顯名的合作伙伴提供當(dāng)前很的校區(qū)推廣及營銷服務(wù)。顯名同時還擁有全行業(yè)具備戰(zhàn)斗力的營銷團(tuán)隊，這支隊伍曾經(jīng)用十個月的時間創(chuàng)造出震驚個性化教育行業(yè)的營銷奇跡。

　　三、拓展運營新模式。按照戰(zhàn)略運營邁克爾·波特（Michael E. Porter）的觀點，企業(yè)專屬的兩種基本競爭優(yōu)勢是：低成本與差異化。但隨著教育市場尤其是個性化教育市場的多元化需求，加盟總部及校區(qū)的低成本夢想變得越來越難以實現(xiàn)。加盟校要想在未來的競爭中、在瞬息萬變的市場環(huán)境中立于不敗之地，就必須在校區(qū)運營戰(zhàn)略的差異化上下功夫。

　　為此，顯名個性化教育全國運營中心創(chuàng)立校區(qū)運營模式，采取“校區(qū)—總部垂直管理”模式，幫助加盟校建立起、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的內(nèi)部管理體系，以應(yīng)對校區(qū)每個發(fā)展階段的競爭和挑戰(zhàn)。同時，顯名總部以直營的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式來管理顯名的項目合作商，細(xì)致、完善、科學(xué)的管理體系和產(chǎn)品體系來實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)類產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化。大限度的排除加盟管理運營體系中的人為因素影響，后來實現(xiàn)顯名加盟校的健康、快速發(fā)展。